123,123

<noscript id="yatel"><tbody id="yatel"></tbody></noscript>

<noscript id="yatel"></noscript>

中華講師網(wǎng)

課程開發(fā)與設計

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關鍵詞課程開發(fā)與設計

平均課酬 20446

講師 28

視頻 6

課程 34

授課見證 54

袁敏茜袁茹錦：化書成課——讓你快速開發(fā)出一門課

培訓師培訓 ttt 培訓師培訓 ttt 課程開發(fā)與設計

一、課程背景擁有一支優(yōu)秀的內訓師團隊，能夠幫助企業(yè)提高培訓效率，降低培訓成本，促進學習效果的轉化。因此，內訓師可以說是各個企業(yè)隱藏的寶藏。但是，內訓師在成長過程

侯紅霞安全培訓課程開發(fā)與設計技巧

培訓師培訓

課程背景：企業(yè)培訓質量的高低，培訓師是關鍵。目前很多企業(yè)投入大量資金用于安全培訓，但是效果并不是很理想。安全培訓是國家強制性的培訓，大綱和教材都是國家編制好

張東銘《賦能式銀行課程開發(fā)與課程設計》

課程開發(fā)與設計 TTT 培訓師培訓

《TTT/PTT賦能式銀行課程開發(fā)與設計》 ——開發(fā)出實戰(zhàn)性強并適合時代發(fā)展的銀行特色課程【課程介紹】當下有許多銀行開始組建自己的銀行內訓師培訓隊伍，因而紛紛

李緒波基于真實工作情景的課程開發(fā)與設計----中級TTT訓練

ttt 培訓師培訓 ttt

課程介紹：如何塑造百年基業(yè)？如何讓企業(yè)文化傳承落地？如何讓技術、管理、創(chuàng)新的理念、思想能復制不走樣？如何讓企業(yè)知識管理進入良性循環(huán)的發(fā)展通道？如何將企業(yè)的組織智

黎昌明《課程開發(fā)與設計》

人力資源培訓管理

【課程背景】：課程開發(fā)設計的過程就是人對自己過往知識、技能和經(jīng)驗重新總結、管理和梳理的過程，是一筆寶貴的財富。優(yōu)秀的講師的前提是能開發(fā)出優(yōu)秀的產品-即課程，優(yōu)秀

鄭少華課程開發(fā)與設計

TTT 課程開發(fā)微課開發(fā)

【課程特色】簡單、好用【課程長度】2天1晚（6小時/天），總計16小時【課程大綱】第一講、微課價值與開發(fā)者能獲取的價值 1、什么是微課？ 2、微課的價

劉明源《“微”力無窮 ——微課程開發(fā)與設計》

TTT 培訓師培訓中層管理溝通技巧領導力

【課程背景】企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，需要高效組織體系的支持，培訓在組織文化建設中起到宣導、培育及維護的作用。而高效的組織系統(tǒng)，需要組建一支強而有力的專業(yè)化內部培訓師隊伍

詹錦亞七步成詩課程開發(fā)

課程開發(fā)與設計

中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定課程開發(fā)訓練教程近百家客戶、超過200期內訓服務驗證組織文化沉淀、業(yè)務經(jīng)驗萃取經(jīng)典課程模型基于ADDI

司銘宇司銘宇老師:?TTT—第二階段：情景式課程開發(fā)與設計

培訓師培訓 TTT

TTT—第二階段：情景式課程開發(fā)與設計【課程背景】：為什么要開發(fā)本課程 1、真正長期有效的培訓是依靠內部講師團隊，因為內部講師是最了解企業(yè)實際需求的、且成本最

曾子熙 ?曾子熙老師-精品課程-基于行動學習的課程開發(fā)與設計技巧

?曾子熙老師

曾子熙老師-精品課程-基于行動學習的課程開發(fā)與設計技巧主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：引進的外部課程缺乏針對性，自己開發(fā)的課程又總是欠“火候”，怎樣避免內訓課

上一頁 1 234 下一頁共 4 頁

客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00

講師網(wǎng)

講師網(wǎng)官微

講師網(wǎng)

找講師小程序

Copyright©2008-2025 版權所有浙ICP備06026258號-1

浙公網(wǎng)安備 33010802003509號杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司

講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢

講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所梁俊景律師李小平律師