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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

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關(guān)鍵詞團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

平均課酬 21921

講師 76

視頻 13

課程 79

授課見證 0

李元濱 ?《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力課程》

跨部門溝通與協(xié)作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行管理沙盤

《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力課程》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步的踐。

萬(wàn)占懷《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理策略》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

【課程大綱】：一、團(tuán)隊(duì)核能：鑄就組織基業(yè)長(zhǎng)青 1、高效團(tuán)隊(duì)成就輝煌事業(yè) 2、精準(zhǔn)分析定義何為團(tuán)隊(duì) 3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備的特質(zhì) 4、失敗團(tuán)隊(duì)的低效與混亂

鐘震玲鐘震玲老師《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—激活團(tuán)隊(duì)正能量》課程方案

中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力通信

【課程特色】 1、注重啟發(fā)式與體驗(yàn)式的授課方式，腦身心全方位的體驗(yàn)，可以加入大量肢體、儀式、個(gè)案等方式來(lái)支持學(xué)員的轉(zhuǎn)化，學(xué)員在此過(guò)程中不止獲得新的認(rèn)知，強(qiáng)化新的創(chuàng)

王文杰創(chuàng)客型團(tuán)隊(duì)——領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化與組織升級(jí)的關(guān)鍵砝碼

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力

創(chuàng)客型團(tuán)隊(duì)——中小企業(yè)組織升級(jí)的關(guān)鍵砝碼課程背景當(dāng)80、90后成為企業(yè)和組織的骨干，傳統(tǒng)的管理模式是否還能持續(xù)激發(fā)戰(zhàn)斗力？當(dāng)物質(zhì)訴求不再是員工的第一目的，組

李元濱 ?《協(xié)同致勝——高效能團(tuán)隊(duì)管理致勝法則》

跨部門溝通與協(xié)作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行

《協(xié)同致勝——高效能團(tuán)隊(duì)管理致勝法則》【體驗(yàn)式課程背景】將通過(guò)課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步

劉海波卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)

教練技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力心靈成長(zhǎng)親子教育教練技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力心靈成長(zhǎng)教練技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力心靈成長(zhǎng)

核心主打課程《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)基礎(chǔ)版》3天2夜《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)升級(jí)版》4天3夜《戰(zhàn)神崛起特訓(xùn)營(yíng)》教練技術(shù)是一項(xiàng)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)

林正光全息能量－四維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)家心靈成長(zhǎng)溝通技巧

課程主要內(nèi)容第一章：感知場(chǎng)域的力量－什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素 l 畫圖活動(dòng)：個(gè)人情況分享 l 討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ l 案例分析：什么是造成項(xiàng)目/

鐘震玲鐘震玲：鐘震玲老師《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—三位一體的銷售團(tuán)隊(duì)管理》課程方案

鐘震玲鐘震玲老師銷售團(tuán)隊(duì)管理中層管理培訓(xùn)師運(yùn)營(yíng)商企業(yè)

【課程背景】企業(yè)要獲得可持續(xù)的發(fā)展，需擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類人才，而人才的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，中國(guó)移動(dòng)的運(yùn)作與高

趙致毅《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度： 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚

許容 4D 卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

課程背景 4D 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目是由美國(guó)航空航天局（NASA）歷經(jīng) 7 年，以 NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象，通過(guò)對(duì) 500 個(gè)團(tuán)隊(duì)

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