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陳光軍戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程與組織變革

流程與組織，戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)集團(tuán)管控

課程大綱一、為什么要打造流程型組織 1、什么是流程型組織 2、流程型組織帶來什么變化 3、管理者應(yīng)該具備什么樣的變革意識(shí)和變革責(zé)任 4、通過流程和組織變革打造流

汪順棟《打造高效的組織執(zhí)行力》

中層管理執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第一單元：企業(yè)執(zhí)行力問題的挑戰(zhàn) l 企業(yè)間在競(jìng)爭(zhēng)什么？ l 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng) 態(tài)度不是結(jié)果職責(zé)不是結(jié)果任務(wù)不是結(jié)果 l 執(zhí)行力不佳的八個(gè)系統(tǒng) 第二單元：選

王生輝創(chuàng)新戰(zhàn)略與組織變革

戰(zhàn)略管理企業(yè)家

開場(chǎng)反思：十大“巨星”的隕落【上篇創(chuàng)新戰(zhàn)略】第一講本源：如何正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新 1.1 關(guān)于“創(chuàng)新”的三個(gè)誤區(qū) 1.1.1 把創(chuàng)意發(fā)明當(dāng)創(chuàng)新 1.1.2 把創(chuàng)新

王延廣基于引導(dǎo)技術(shù)的培訓(xùn)師培訓(xùn) 《FIT-引導(dǎo)式培訓(xùn)師》課程（2天）

引導(dǎo)式組織變革 fit引導(dǎo)式培訓(xùn)師關(guān)鍵對(duì)話王延廣問題分析與解決成為引導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者

Facilitation in Training FIT 課程目標(biāo) ? 區(qū)分教授與學(xué)習(xí)，常規(guī)培訓(xùn)與引導(dǎo)式培訓(xùn)以及流程引導(dǎo) ? 有效地設(shè)計(jì)與使用破冰、充能以及學(xué)習(xí)活

劉成熙劉成熙老師-精品課程-組織管理與組織高效執(zhí)行力（升級(jí)版）

劉成熙老師執(zhí)行力組織管理

劉成熙老師-精品課程-組織管理與組織高效執(zhí)行力（升級(jí)版）主講：劉成熙老師前言：組織管理是指通過建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系等，以有效實(shí)現(xiàn)組織目

孫平移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)組織架構(gòu)-互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)組織架構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)品牌教練孫平

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)組織架構(gòu) 課程背景互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模式興起的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)企業(yè)，除了顯而易見商業(yè)模

姬永超企業(yè)管理之贏在組織建設(shè)——薪酬績效培訓(xùn)三位一體

績效薪酬企業(yè)管理組織

據(jù)世界知名的商業(yè)市場(chǎng)研究和咨詢機(jī)構(gòu)蓋洛普調(diào)查，企業(yè)董事長、CEO最關(guān)心的十大問題中，企業(yè)的薪酬與績效如何合理設(shè)計(jì)，有效激勵(lì)員工？這個(gè)問題高居第二位，可想而知，現(xiàn)在

羅建華《任職資格管理體系建設(shè)培訓(xùn)》

任職資格人才培訓(xùn)組織發(fā)展任職資格管理人力資源

【課程背景】當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí)，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求。而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果

徐紅俠《科技型企業(yè)IPD研發(fā)組織與流程體系構(gòu)建》

研發(fā)企業(yè)科技企業(yè)ipd 集成產(chǎn)品開發(fā)研發(fā)管理

研發(fā)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源，但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定，企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)有的動(dòng)力。構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問題

《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱

卓有成效的管理素養(yǎng)管理人員能力與素養(yǎng)管理層技能與素養(yǎng)提升中基層管理人員素養(yǎng)管理人員綜合素養(yǎng)提升

《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、實(shí)操訓(xùn)練課程時(shí)長：兩天課程大綱：一、中基層管理人員作為組織任

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