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員工講師課程
趙磊
員工
激勵實務(wù)
員工
激勵
【課程大綱】(1-2天) 一、關(guān)于人的潛能探討 問題一:你認(rèn)為貴司
員工
的潛能發(fā)揮了百分之幾,解釋為什么? 思考、提問、回答 講述幾個人的潛能的小故事 講 解: 1
蔣小華
員工
輔導(dǎo)與培育
中層管理
第一章
員工
輔導(dǎo)與培育的基礎(chǔ) 1. 管理者,是培訓(xùn)者與輔導(dǎo)者; 2.
員工
培訓(xùn)與輔導(dǎo)的基本原則; 3.
員工
培訓(xùn)的4個關(guān)鍵密碼; 4. 把握輔導(dǎo)時機(jī)與注意事項;
黎亮
老
員工
高維漫游
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
心靈成長
團(tuán)隊建設(shè)
壓力管理
在一個環(huán)境久了,容易產(chǎn)生疲倦和怨憤。 及時的清理和疏導(dǎo)十分必要! 本課通過體驗互動,讓學(xué)員感知自己的角色、定位、價值、意志和利益。 可以激發(fā)學(xué)員新的成長興趣,開拓
黎亮
老
員工
心新動力
團(tuán)隊建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
教練技術(shù)
企業(yè)文化
成功勵志
老
員工
既是企業(yè)發(fā)展的功臣,亦有可能成為新的障礙! 若能及時的清理情緒淤泥,給予體驗感強(qiáng)烈的培訓(xùn)活動,那必將取得事半功倍的效果! 本課能極好的表達(dá)對老
員工
的重視關(guān)懷
桓佳笈
微創(chuàng)新思維工作坊——適合每一位
員工
管理者的創(chuàng)新?
中層管理
工作坊
創(chuàng)新
l 課程背景 我們看到了數(shù)碼相機(jī)、移動電話、平板電腦、電商、遠(yuǎn)程教育等轟轟烈烈的創(chuàng)新,這些不同于延續(xù)性創(chuàng)新的破壞性創(chuàng)新為企業(yè)帶來了非??捎^的利潤,也為他們獲得了舉
彭榮模
彭榮?!缎律?span style="color:red;" >員工的管理與激勵》激勵系列
彭榮模
90后
激勵
管理
當(dāng)90后越來越成為職場的主流,企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題: l 他們個性鮮明,又思想獨(dú)立,對控制型的管理會嗤之以鼻; l 他們率性真實,直來直去,既容易相處,
彭榮模
彭榮?!斗秦泿偶?span style="color:red;" >員工的九大方略》激勵系列
彭榮模
激勵
人力資源
一. 經(jīng)理人激勵
員工
的意識 ——激勵的兩個重要功能:強(qiáng)化與示范 ——錢不是最有效的激勵手段:適應(yīng)性效應(yīng) ——激勵過程比激勵結(jié)果更重要 ——從三個母親“分蘋果”分析
肖炳釗
《提升新
員工
忠誠度實操》課程簡介
新
員工
忠誠度
【培訓(xùn)形式】課堂講授、角色演練、圖片展示、視頻學(xué)習(xí)、討論互動 課程收益:讓學(xué)員學(xué)會新
員工
管理的方法及技巧,讓新
員工
的忠誠度得到提升,有效降低企業(yè)人力成本。 【培訓(xùn)
屈曉亮
新
員工
職業(yè)素養(yǎng)提升
新
員工
素養(yǎng)
課程大綱 時間:3-4天 形式:案例討論+互動+視屏+講解 第一篇 未來社會需要的高水平
員工
職業(yè)素養(yǎng)模型 忙、芒、盲的形態(tài) 1、案例為什么不能夠成功 2、欲望與需
高雪寧
【骨干
員工
系列】職海起航——新
員工
職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升
新
員工
職業(yè)素養(yǎng)
職場競爭力
一、企業(yè)痛點(diǎn) 作為新
員工
,特別是剛離開校園的職場新人,對于職場生活還所知甚少,對于新的企業(yè)更是充滿忐忑;而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新
員工
快速上手崗位,
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