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員工講師課程
王紫薇
職場(chǎng)人-新
員工
職場(chǎng)禮儀
職場(chǎng)禮儀
禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的一種規(guī)范,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,正確把握與人交往的尺度,合理地處理人際關(guān)系。職場(chǎng)是一個(gè)高度文明的小社會(huì),得體恰當(dāng)?shù)穆?
鄧志文
筆跡心理學(xué)在
員工
招聘中的運(yùn)用
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
營(yíng)銷管理
企業(yè)文化
一、課程背景 我國(guó)自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說(shuō)法,言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡,更是心跡,是心的自然流露。因?yàn)楣P跡是人類大腦的寫作
蒲忠強(qiáng)
連鎖餐飲企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃
連鎖餐飲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
店長(zhǎng)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)
員工
激勵(lì)課程
企業(yè)家是世界上最苦、最累、最孤獨(dú)、最不容易的人,也是最不容易被
員工
與社會(huì)所理解的一個(gè)群體。老板每天操心操力、苦思冥想尋覓治企良方:如何管理,如何運(yùn)營(yíng),如何生意興隆
郭敬峰
《培養(yǎng)
員工
幸福的能力—
員工
心理情緒 減壓輔導(dǎo)》課程大綱
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
銀行保險(xiǎn)
壓力管理
溝通技巧
【課程介紹】 現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,生活節(jié)奏快,工作壓力大、
員工
自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的職業(yè)心態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空的一片陰云。這樣的陰云聚集多
于唐山
新
員工
職業(yè)化素質(zhì)與能力
新
員工
職業(yè)化素質(zhì)
因?yàn)樽蛱斓膬?yōu)秀,我們擁有今天;為了明天的卓越,我們今天開始踏上征途。” 伴隨著一批又一批的新
員工
加入到我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,我們總是期望這些新鮮的血液會(huì)帶給我們團(tuán)隊(duì)新的
張海林
新生代
員工
管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
90后
員工
管理
管理
激勵(lì)
新生代
員工
【課程背景】 隨著新生代
員工
悄然步入職場(chǎng),企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn),過(guò)去行之有效的
員工
管理模式,今天放在新生代
員工
身上,似乎己不再適用?!靶律笔且粋€(gè)特殊的群體,
凜子
新生代
員工
的心理管理和問(wèn)題應(yīng)對(duì)
新生代
員工
心理管理
企業(yè)管理
EAP
2021年,為貫徹中央扶企維穩(wěn)崗位,在疫情下實(shí)施企業(yè)就業(yè)用工指導(dǎo),凜子老師,為廣州市企業(yè)實(shí)施《新生代
員工
的心理管理與問(wèn)題應(yīng)對(duì)》培訓(xùn)課程巡講。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)員認(rèn)真聆聽
徐云
企業(yè)EAP(
員工
心理服務(wù))架構(gòu)與實(shí)務(wù)
EAP
員工
心理援助
全員心理管理
員工
幫助計(jì)劃
心理學(xué)家
EAP——
員工
(心理)幫助計(jì)劃,它用以預(yù)防和解決可能影響
員工
績(jī)效的工作和個(gè)人問(wèn)題。是企業(yè)為
員工
購(gòu)買、
員工
免費(fèi)享用的心理健康福利。它是一個(gè)心理服務(wù)系統(tǒng),可以更好地了
蔣小華
如何做好
員工
管理
管理技巧
第1章 基本認(rèn)知:管理自己,領(lǐng)導(dǎo)他人1. 你屬于哪種類型的管理者? 2. 管理者的基本角色和職責(zé); 3. 從
員工
管理升級(jí)為
員工
領(lǐng)導(dǎo); 4. 新時(shí)代管理者的基本思維
蔣小華
90后
員工
管理
中層管理
第1章 90后
員工
很難管理嗎?1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 2. 新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化; 3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征; 4. 90后
員工
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