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員工激勵(lì)講師課程
鐘震玲
鐘震玲老師:鐘震玲《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)員工的激勵(lì)與管理》課程方案
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
銀行保險(xiǎn)
【課程背景】 知識(shí)型工是伴隨時(shí)代的發(fā)展而產(chǎn)生的,一般指從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴(kuò)展和應(yīng)用知識(shí)的活動(dòng),為單位(或組織)帶來知識(shí)資本的增值,并以此為職業(yè)的人員。隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)
李睿龍
員工激勵(lì)
與溝通技巧
管理
企業(yè)管理
溝通
激勵(lì)
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】 員工溝通的基本內(nèi)容與常用方式
員工激勵(lì)
的常見理論與實(shí)際應(yīng)用 實(shí)用的員工分類模式與激勵(lì)措施 課程形式 專題講授 / 互動(dòng)式游戲 / 案例分
陳秋
員工激勵(lì)
十大工程
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
員工激勵(lì)
十大工程 【課程背景】 如何才能讓所有員工充滿激情?全力工作?釋放出蘊(yùn)藏在他們之中的潛能?金錢可以嗎?權(quán)利呢?或者地位?還是名譽(yù)?當(dāng)沒有了激情,那效率何來
劉國(guó)良
企業(yè)員工全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案 (節(jié)選)
股權(quán)激勵(lì)
績(jī)效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
劉國(guó)良
★課程提綱 ——通過本課程,您能學(xué)到什么? 第一講 優(yōu)秀員工如何迎接多變的企業(yè)環(huán)境 1.一流的企業(yè)由一流的員工組成 2.態(tài)度比能力更重要 3.自我品質(zhì)的形成 4.
陳勇
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班
股權(quán)激勵(lì);
員工激勵(lì)
;股票期權(quán);上市公司
學(xué)習(xí)企業(yè)管理有兩種方法:一是單純學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),最多再結(jié)合一些案例;二是直接學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)并進(jìn)行演練,在過程中逐步掌握知識(shí)點(diǎn)。我們建議后者,這也是我們方案班采用的方法。
陳偉來
管理心理學(xué)與
員工激勵(lì)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
心理學(xué)家
人是社會(huì)性動(dòng)物,“愛”與“被愛”是人的基本心理需求,然而可惜的是,大多數(shù)管理者并不擅長(zhǎng)處理工作關(guān)系。于是本應(yīng)該帶來美妙的工作體驗(yàn)、在工作中卻往往帶給屬下的是失望、
蔣小華
下屬培養(yǎng)與有效激勵(lì)
下屬培養(yǎng)
員工激勵(lì)
下屬培養(yǎng)與有效激勵(lì) 時(shí)間:2天 培訓(xùn)專家:蔣小華 培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理干部 課程大綱: 第一章 企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者 1.教練是什么? 2.
史鵬飛
員工激勵(lì)
三大驅(qū)動(dòng)力
溝通技巧
執(zhí)行力
公司治理
戰(zhàn)略管理
績(jī)效管理
前言 讓我們先了解銷售的本質(zhì): 銷售成交的本質(zhì)是我們的產(chǎn)品滿足了購(gòu)買者的需求(顯性需求和隱性需求),實(shí)質(zhì)上與產(chǎn)品的好壞無(wú)關(guān)! 員工管理亦是如此,你只有滿足了員工的
閆偉
實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升和
員工激勵(lì)
藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力,激勵(lì),
員工激勵(lì)
第一講:角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力 ?如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)角色與個(gè)性特征 ?因時(shí)而變的四代領(lǐng)導(dǎo) ?領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事 第二講:多謀善斷的決策力 ?如何擴(kuò)大決策的半徑
趙國(guó)軍
薪酬設(shè)計(jì)與
員工激勵(lì)
人力資源
項(xiàng)目管理
薪酬管理
績(jī)效管理
非人力管理
趙國(guó)軍—--薪酬設(shè)計(jì)與
員工激勵(lì)
(2016) 授課時(shí)間: 年 月 日 授課對(duì)象:公司中高層管理者 授課時(shí)長(zhǎng):6學(xué)時(shí) 課程特點(diǎn):理念、技能、方法同步提升,實(shí)際案例分享
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