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員工激勵講師課程
鐘震玲
鐘震玲老師：鐘震玲《互聯(lián)網(wǎng)時代知識員工的激勵與管理》課程方案
中層管理
溝通技巧
領導力
通信
銀行保險
【課程背景】 知識型工是伴隨時代的發(fā)展而產(chǎn)生的，一般指從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴展和應用知識的活動，為單位（或組織）帶來知識資本的增值，并以此為職業(yè)的人員。隨著國內(nèi)企業(yè)對
李睿龍
員工激勵
與溝通技巧
管理
企業(yè)管理
溝通
激勵
【通過本課程您將學習到】 員工溝通的基本內(nèi)容與常用方式
員工激勵
的常見理論與實際應用 實用的員工分類模式與激勵措施 課程形式 專題講授 / 互動式游戲 / 案例分
陳秋
員工激勵
十大工程
人力資源
團隊建設
中層管理
領導力
員工激勵
十大工程 【課程背景】 如何才能讓所有員工充滿激情？全力工作？釋放出蘊藏在他們之中的潛能？金錢可以嗎？權(quán)利呢？或者地位？還是名譽？當沒有了激情，那效率何來
劉國良
企業(yè)員工全面激勵訓練整體解決方案 （節(jié)選）
股權(quán)激勵
績效管理
領導力
劉國良
★課程提綱 ——通過本課程，您能學到什么？ 第一講 優(yōu)秀員工如何迎接多變的企業(yè)環(huán)境 1.一流的企業(yè)由一流的員工組成 2.態(tài)度比能力更重要 3.自我品質(zhì)的形成 4.
陳勇
股權(quán)激勵方案設計班
股權(quán)激勵；
員工激勵
；股票期權(quán)；上市公司
學習企業(yè)管理有兩種方法：一是單純學習知識點，最多再結(jié)合一些案例；二是直接學習方案設計并進行演練，在過程中逐步掌握知識點。我們建議后者，這也是我們方案班采用的方法。
陳偉來
管理心理學與
員工激勵
中層管理
團隊建設
領導力
人力資源
心理學家
人是社會性動物，“愛”與“被愛”是人的基本心理需求，然而可惜的是，大多數(shù)管理者并不擅長處理工作關系。于是本應該帶來美妙的工作體驗、在工作中卻往往帶給屬下的是失望、
蔣小華
下屬培養(yǎng)與有效激勵
下屬培養(yǎng)
員工激勵
下屬培養(yǎng)與有效激勵 時間：2天 培訓專家：蔣小華 培訓對象：中高層管理干部 課程大綱： 第一章 企業(yè)需要教導型領導者 1.教練是什么？ 2.
史鵬飛
員工激勵
三大驅(qū)動力
溝通技巧
執(zhí)行力
公司治理
戰(zhàn)略管理
績效管理
前言 讓我們先了解銷售的本質(zhì)： 銷售成交的本質(zhì)是我們的產(chǎn)品滿足了購買者的需求（顯性需求和隱性需求），實質(zhì)上與產(chǎn)品的好壞無關！ 員工管理亦是如此，你只有滿足了員工的
閆偉
實戰(zhàn)領導力提升和
員工激勵
藝術
領導力，激勵，
員工激勵
第一講：角色轉(zhuǎn)換的認知力 ?如何從管理走向領導 ?領導角色與個性特征 ?因時而變的四代領導 ?領導要做的七件大事 第二講：多謀善斷的決策力 ?如何擴大決策的半徑
趙國軍
薪酬設計與
員工激勵
人力資源
項目管理
薪酬管理
績效管理
非人力管理
趙國軍—--薪酬設計與
員工激勵
（2016） 授課時間： 年 月 日 授課對象：公司中高層管理者 授課時長：6學時 課程特點：理念、技能、方法同步提升，實際案例分享
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