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管理者

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞管理者

平均課酬 21442

講師 556

視頻 173

課程 1204

授課見證 2534

王若文管理者高效執(zhí)行力提升

執(zhí)行力

課程大綱：第一講：執(zhí)行力的要素視頻：這樣的團(tuán)隊(duì)為什么具有如此超強(qiáng)的執(zhí)行力？ 1、什么組織最有執(zhí)行力 2、心情決定事情執(zhí)行 3、執(zhí)行力絕密八字 4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特征

楊天雄中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)--楊陽(yáng)

中層管理

中層管理者的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：楊陽(yáng)老師課程背景：目前公司的管理者，往往是半路出家，原來(lái)在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情

胡鳳芩管理者如何打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程背景】：基層管理者是企業(yè)作戰(zhàn)的一線指揮官，他們的行動(dòng)直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展。而每一個(gè)基層管理者都是小團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，基層管理者如何做，才能有效地指導(dǎo)員工安排自己的

魯晨慧中層管理者職業(yè)化培訓(xùn)方案

職業(yè)規(guī)劃

第一部分　掌握職業(yè)必備素質(zhì)，做優(yōu)秀的管理者 1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)，掌握職業(yè)必備素質(zhì)  正確的觀念  專業(yè)的知識(shí)  嫻熟的

楊天雄《打造高效的中層管理者-楊陽(yáng)》

中層管理

打造高效的中層管理者 -楊陽(yáng) 【課程的意義】有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于--責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事，真

楊天雄《管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練 -楊陽(yáng)》

企業(yè)管理

管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練 —楊陽(yáng) 【課程的意義】思維模式是人們?cè)谒季S過(guò)程中形成的一種相對(duì)固定的形式，能影響人們分析與解決問(wèn)題的行為和結(jié)果。在實(shí)際工作過(guò)程中，我們都需要

蔡小峰管理者識(shí)人利器：九型人格讀心術(shù)

九型人格

一、課程概述 1.招聘的重要性 2.員工勝任能力分析 3.九型人格對(duì)人力資源管理的重要性 4.九型人格與其他性格分析工具的區(qū)別 5.九型人格學(xué)習(xí)、應(yīng)用之道 6.九型

魯晨慧全員職業(yè)素質(zhì)與管理者管理能力提升培訓(xùn)方案

職業(yè)規(guī)劃

課程內(nèi)容分為兩個(gè)模塊：模塊一：全員職業(yè)素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展第一講 MBTI性格測(cè)評(píng)——了解自我，理解他人、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 1. 了解自我職業(yè)性格，認(rèn)清優(yōu)勢(shì)與不

企業(yè)困局破解：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)管理

“高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木；高層很無(wú)理，中層很無(wú)助，基層很無(wú)辜”，這看似戲謔的職場(chǎng)段子，卻精準(zhǔn)戳中無(wú)數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)管理的

《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》

領(lǐng)導(dǎo)力演講與表達(dá)

第一講：管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%

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