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童暉
生產(chǎn)
管理者
管理能力訓(xùn)練
中層管理
（一）有效溝通的技巧 1、 溝通與個(gè)人事業(yè)成功 2、 如何才能輕松的影響他人 3、 良好溝通與不良溝通對照表 4、 溝通的定義和要素 5、 溝通的四個(gè)重要觀念 6、
吳全明
管理
管理者
中層管理
課程大綱： 一、管理不需要頭銜 1、塑造責(zé)任感 2、
管理者
重建 二、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 1、管理和領(lǐng)導(dǎo)的異同 2、領(lǐng)導(dǎo)的人格特質(zhì) 3、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格 三、領(lǐng)導(dǎo)力倍增 1、領(lǐng)導(dǎo)
陳馨賢
禮行天下——
管理者
商務(wù)禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
禮行天下——
管理者
商務(wù)禮儀 課程主題：中、高層經(jīng)理人高級商務(wù)禮儀培訓(xùn) 課程時(shí)間：2天（跟據(jù)您的時(shí)間具體調(diào)整） 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對象：中高層管理人員、部門經(jīng)理
周子人
AYM管理之
管理者
角色認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培 訓(xùn) 大 綱 課程目的： 指導(dǎo)基層
管理者
如何在日常管理中做好管理，包括調(diào)適基層
管理者
在企業(yè)管理中的角色認(rèn)知、掌握團(tuán)隊(duì)、良好溝通氛圍營造、訓(xùn)練輔導(dǎo)下屬的理念與方法，
陳勁松
管理者
管理能力提升
中層管理
一、經(jīng)理人扮演的三大角色 二、經(jīng)理人的三大能力 ——法約爾5項(xiàng)管理職能 三、經(jīng)理人工作現(xiàn)狀調(diào)查 四、經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換 五、經(jīng)理人的管理風(fēng)格及自我管理 六、時(shí)間管理
沈丹陽
中高層
管理者
十項(xiàng)管理技能修煉
中層管理
第一講：本色做人，角色做事：
管理者
的角色定位 管理干部與一般員工有什么差異？ 模擬角色練習(xí)：錯(cuò)誤低級VS后果嚴(yán)重 為什么會有中層經(jīng)理？ 中層
管理者
扮演的角色 中層管
李繼明
《
管理者
的六大管理技巧》
中層管理
《
管理者
的六大管理技巧》 【課程導(dǎo)言】 管理是一門藝術(shù)，亦是一項(xiàng)應(yīng)用技巧，優(yōu)秀的中基層
管理者
能夠站在高層的角度講戰(zhàn)略思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐，在與下屬進(jìn)行管理溝通時(shí)
童暉
現(xiàn)場
管理者
工作技能培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
一、角色認(rèn)知
管理者
的思維模式研討
管理者
的角色定位（案例分析）
管理者
的角色認(rèn)知
管理者
的
管靜波
《
管理者
的角色管理》
企業(yè)管理
課程內(nèi)容： 角色管理不當(dāng)?shù)牡湫桶Y狀 1、民意代表——代表“民意”、代表“群眾”，和上司“談一談”。 2 領(lǐng) 主——“水潑不進(jìn)，針插不進(jìn)”，無論什么，他說了才算。 3
王樵
如何做一個(gè)讓上司欣賞的中層
管理者
中層管理
如何做一個(gè)讓上司欣賞的中層
管理者
一、課程導(dǎo)言： 管理之“道”，“借力”也！借誰的力量？您的下屬、同事、上司…！松下幸之助也說：企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才
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