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馬永強
業(yè)績核能-文化引擎
馬永強老師
文化落地工具
文化工具
文化建設(shè)
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)
【業(yè)績核能五大引擎】之《文化落地引擎》 【中國成長型企業(yè)文化建設(shè)上的困惑】 1. 為什么我公司有文化理念全部變成了飄在空中、掛在墻上美麗的裝飾品? 2. 為什么我
王丹
國網(wǎng) \ 南網(wǎng):
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師競賽輔導(dǎo)課程
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
電力
銀行保險
課程簡介: 為適應(yīng)國家電網(wǎng)公司“十二五”規(guī)劃要求,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入推進“兩個轉(zhuǎn)變”,實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標,加強員工隊伍素質(zhì)建設(shè),積極帶動“大比
易生俊
流程管理的前奏:組織架構(gòu)設(shè)計與責(zé)權(quán)體系建設(shè)實訓(xùn)
流程管理
集團管控
中層管理
供應(yīng)鏈管理
精細化管理
課程背景 隨著公司規(guī)模急劇擴張,組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配,如何與公司流程配套發(fā)揮作用?公司總部和下屬單位定位不清,職責(zé)不明,該如何解決?企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位
張守輝
新零售下實體店雙線(線下線上)融合營銷
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大綱-2019年O2O新零售講師老師
O2O新零售講師老師
一. 課程背景: 隨著馬云提出來新零售,線上互聯(lián)網(wǎng)進入下半場完全紅海,2019年線上線下(O2O)表現(xiàn)更加乏力進入OAO(線上線下融合)時代,獲取新客的成本進一步
王興權(quán)
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師經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)
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師
課程開發(fā)
《
內(nèi)訓(xùn)
師經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》 【課程背景】
內(nèi)訓(xùn)
師是企業(yè)課程開發(fā)與講授的主體,承擔(dān)著萃取和傳承組織經(jīng)驗的重任。以往企業(yè)給
內(nèi)訓(xùn)
師賦能課程開發(fā)的技能,希望可以快速開發(fā)
達飝
智能工廠虛擬仿真優(yōu)化基礎(chǔ)(高端專業(yè)
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課程)
智能工廠undefined精益生產(chǎn)undefined工廠布局undefined車間布局undefined工業(yè)4.0
課程介紹 本課程依據(jù)客戶需求而專門訂制。 課程特色 為客戶打造智能工廠提供具有行動級含金量的落地引導(dǎo)與支撐。 課程對象 (制造)企業(yè)決策層,管理執(zhí)行層各部門主管、
趙予
【密訓(xùn)科目】頂級說服力
溝通
談判
說服
說服別人是一件很有價值的事情,說服力就是溝通力,就是領(lǐng)導(dǎo)力,就是銷售力。因此,說服力是一種非常重要的能力。 那么《頂級說服力》究竟可以帶來什么? 1.你知道嗎?你
張東海
墨家風(fēng)格高效團隊密訓(xùn)營
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
團隊管理
國學(xué)
墨家文化
通過墨家文化熏陶和墨家團隊管理模式訓(xùn)練,結(jié)合現(xiàn)代人心理特征和現(xiàn)代團隊行為特性,開展一系列針對性團隊訓(xùn)練,使團隊迅速成長為能夠自動自發(fā)執(zhí)行,忠誠感恩,擁有創(chuàng)新和共贏意
潘揚
潘揚老師——青少年演說智慧領(lǐng)袖班
國學(xué)文化
學(xué)習(xí)力
演說力
專注力
孝道文化
主持人密訓(xùn)
課程介紹 本課程由以NLP為理論基礎(chǔ)、強有力的工具,讓學(xué)習(xí)變成游戲、從而以行動改變學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)改變方法、開拓潛能激發(fā)、感恩孝道、教練技術(shù)、成功學(xué)、演講學(xué)、文化綜合素
胡鳳芩
內(nèi)訓(xùn)
師語言精準訓(xùn)練(胡鳳芩老師)
內(nèi)訓(xùn)
師
語言
商務(wù)演講
公眾演說
【課程背景】 沒有最好的課程,只有最合適的課程,如何對
內(nèi)訓(xùn)
師的能力提升做到精準訓(xùn)練?幫助企業(yè)成長,本課程就語言方面給出精準的訓(xùn)練與幫助,更有效有力的提升
內(nèi)訓(xùn)
師隊伍
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