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考核講師課程
劉京濤
京濤老師解讀2017天貓服飾新入駐商家的
考核
問(wèn)題
京濤老師
2017天貓服飾新入駐商家的
考核
對(duì)于新商家，京濤老師有一招將打破90天內(nèi)不能參加活動(dòng)的限制?，F(xiàn)在邀請(qǐng)京濤老師為大家整理解讀新入駐商家0至90天新商家
考核
期6條問(wèn)答！看仔細(xì)了： 01、新商家指標(biāo)考
陳秋
企業(yè)績(jī)效體系設(shè)計(jì)與實(shí)施方略
人力資源
績(jī)效管理
績(jī)效
考核
考核
體系
企業(yè)績(jī)效體系設(shè)計(jì)與實(shí)施方略 ——績(jī)效落地的有力保障 一、【課程背景】---績(jī)效
考核
為什么越考越糊！ KPI、BSC
考核
技術(shù)傳入中國(guó)已多年，但相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，成功
鐘聲
如何有效實(shí)施績(jī)效
考核
績(jī)效
考核
績(jī)效面談
行動(dòng)計(jì)劃
課程大綱： 第一單元：為什么要進(jìn)行績(jī)效
考核
與面談 1.介紹培訓(xùn)目標(biāo) 2.研討：績(jī)效
考核
與績(jī)效管理的區(qū)別 3.錄像分析：這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何？ 4.績(jī)效
考核
與
李彬
盯住績(jī)效做管理——員工績(jī)效管理體系構(gòu)建與
考核
實(shí)操訓(xùn)練
績(jī)效
考核
績(jī)效管理
培訓(xùn)
李彬
【課程背景】 要激活整個(gè)隊(duì)伍，必須強(qiáng)化績(jī)效
考核
。 ——任正非（華為創(chuàng)始人兼總裁） 績(jī)效管理是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。 ——Jack·Wel
劉芳
目標(biāo)管理與績(jī)效
考核
技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
中層管理
【課程大綱】 第一單元 基于戰(zhàn)略的目標(biāo)設(shè)立分解與量化技術(shù) 案例分享：索尼的績(jī)效主義，公牛隊(duì)如何
考核
羅德曼？ 學(xué)員討論：如何理解目標(biāo)管理的成功標(biāo)準(zhǔn)? n 最低境界：
管理干部思想政治教育
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理干部是推動(dòng)組織發(fā)展的關(guān)鍵力量，思想政治教育是提升其素質(zhì)的重要抓手。 思想政治教育能讓干部堅(jiān)定理想信念，明確工作方向，在面對(duì)誘惑和困難時(shí)保持定力。它培養(yǎng)干部的責(zé)
性格學(xué)讓你成為“伯樂(lè)”
溝通技巧
九型人格
性格學(xué)是教會(huì)大家識(shí)別別人性格類型的方法和技巧，發(fā)現(xiàn)不同性格者的氣質(zhì)形態(tài)，不同性格者的能量，不同性格者的注意力焦點(diǎn)，不同性格者的行為特征，以及如何系統(tǒng)地發(fā)問(wèn)，教會(huì)大
《溝通之道：高效溝通技巧提升訓(xùn)練營(yíng)》
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
職業(yè)素養(yǎng)
【課程大綱】 【思考】在日常溝通中有哪些你認(rèn)為再正常不過(guò)的表達(dá)，被對(duì)方誤會(huì)的？ 一、為什么每個(gè)人的溝通如此不同？ 1. 溝通管理模型：剝洋蔥法 2. 第一層：溝通
《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》（國(guó)家發(fā)改委26號(hào)令）的理解與適用
評(píng)標(biāo)專家
履職評(píng)價(jià)
終身負(fù)責(zé)
《評(píng)標(biāo)專家和評(píng)標(biāo)專家?guī)旃芾磙k法》（國(guó)家發(fā)改委26號(hào)令）的理解與適用 1. 修訂背景； 2. 修訂的原則 3. 修訂的主要內(nèi)容 4. 評(píng)標(biāo)專家的有關(guān)問(wèn)題 5. 法條
劉上說(shuō)——職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力就像鳥(niǎo)的翅膀，是個(gè)人職業(yè)生涯取得成功的核心要素。它們不僅有助于個(gè)人在職場(chǎng)中脫穎而出，更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 職業(yè)
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