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梁偉權(quán)
跨部門溝通藝術(shù)
非
人力
管理
第一部分:企業(yè)
人力
資源管理發(fā)展趨勢 一、由屬下變主管——心態(tài)調(diào)整的必然性 二、
人力
資源部門是干什么的? 三、
人力
資源部與職能部門的關(guān)系 四、員工關(guān)系管理中部門經(jīng)理與
譚小芳
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資源管理培訓(xùn)
企業(yè)管理
人力
資源管理培訓(xùn) 講師:譚小芳
人力
資源管理培訓(xùn)課程有哪些?
人力
資源管理培訓(xùn)講師有哪些?
人力
資源管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威?
人力
資源管理培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找
丁應(yīng)紅
工作分析與崗位價值評估
非
人力
管理
課程大綱 第一部分 工作分析 1、為什么要做工作分析 1) 討論:為什么要做工作分析 2) 管理者經(jīng)常遇到的困惑 3) 工作中常出現(xiàn)的問題 4) 案例分析 2、什么
寇家倫
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
非
人力
管理
課程內(nèi)容 引言:“
人力
資源”重要還是“
人力
資源管理”重要? 一、如何認識
人力
資源管理 1、什么是“
人力
資源”和“
人力
資源管理”? 2、
人力
資源管理的終極目標(biāo)是什么,
寇家倫
基于勝任力模型的
人力
資源測評體系建設(shè)實務(wù)
培訓(xùn)管理
課程內(nèi)容 一、勝任力測評認知 (一)汝南月旦評與測評三大原則 1、不虛美:以行為事實為依據(jù) 2、不隱惡:客觀呈現(xiàn)被試者特點 3、不中傷:規(guī)避考官的主觀臆斷 (二)如
張培德
職業(yè)生涯規(guī)劃與人才測評
非
人力
管理
職業(yè)生涯規(guī)劃以被越來越多的人所重視,如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃一直也是一個課題,其實有一個工具來幫助我們,就能做到事半功倍——人才測評。 引 言 一、WHY新世紀(jì)職業(yè)生涯
江源
向HW學(xué)
人力
資源管理——戰(zhàn)略
人力
資源管理
培訓(xùn)管理
向HW學(xué)
人力
資源管理——戰(zhàn)略
人力
資源管理 引言 寶潔前董事長Richard Dupree曾經(jīng)這樣說過:“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下,把我們的人帶走,我們的公
寇家倫
如何提升管理團隊?wèi)?zhàn)斗力— 卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
非
人力
管理
課程內(nèi)容 一、企業(yè)成長的源動力 —— 領(lǐng)導(dǎo)力 (一)研究領(lǐng)導(dǎo)力問題的基點—績效 (二)霧里看花—“領(lǐng)導(dǎo)力” (三)領(lǐng)導(dǎo)力的概念 (四)領(lǐng)導(dǎo)力的三個層次 (五)領(lǐng)導(dǎo)力
丁堅
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
非
人力
管理
《非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理》授課大綱 主講:丁堅 Kevin ding 課時:2天 第一部分
人力
資源管理的核心概念與非
人力
資源主管的角色認知 ü 學(xué)員問題導(dǎo)入
李元榕
非
人力
資源的
人力
資源管理-課程大綱
非
人力
管理
非
人力
資源的
人力
資源管理-課程大綱 講師:李元榕顧問【自我企業(yè)管理顧問、知名心理專家、房樹人心理分析在
人力
資源管理中的運用培訓(xùn)導(dǎo)師】 學(xué)習(xí)本課程的目的 了解部門經(jīng)理
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