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管理技能提升
平均課酬
21258
講師
144
視頻
65
課程
349
授課見證
621
葉松濤
中層干部
管理技能提升
管理提升
中層干部
管理技能提升
主講: 葉松濤 培訓(xùn)背景: 新時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、發(fā)展之路在高要求且激烈競(jìng)爭(zhēng)中延伸著,產(chǎn)業(yè)的管理理念、發(fā)展策略、盈利模式須與時(shí)俱進(jìn)、適時(shí)變革
曹禮明
中層干部核心
管理技能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
課程大綱: 一、問題分析與解決技能 1. 問題分析 2 如何明確地描述問題? 2 如何澄清和判斷真實(shí)的問題? 2 如何進(jìn)行原因的原因和關(guān)鍵原因? 2 如何選擇解決
黃志偉
MTP中高層
管理技能提升
訓(xùn)練
MTP
中高層管理
管理技能培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
黃志偉
《MTP中高層
管理技能提升
訓(xùn)練》課程大綱 主講:黃志偉 【課程收益】 1、 掌握管理的職能與原則,提升管理意識(shí); 2、 掌握管理者角色和心態(tài),實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定
全海峰
中高層
管理技能提升
溝通
執(zhí)行
中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的自身素養(yǎng)與執(zhí)行力、跨部門溝通與協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)管理能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員
張家存
中高層管理者技能提升訓(xùn)練(MTP)
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
一、培訓(xùn)方式:?jiǎn)l(fā)式講授/現(xiàn)場(chǎng)提問/小組游戲/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)演練/案例分析/頭腦風(fēng)暴/視頻觀摩/分組討論/現(xiàn)場(chǎng)演練等。 二、課程時(shí)間:2天(12小時(shí)) 三、課程特
方南
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部
管理技能提升
訓(xùn)練》
管理能力提升
目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
方南《業(yè)務(wù)骨干及儲(chǔ)備干部
管理技能提升
訓(xùn)練》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練 【課程大綱】 第一部分:管理面臨的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí) 一、新
陳鵬程
TWI班組長(zhǎng)
管理技能提升
TWI班組長(zhǎng)管理技能
班組長(zhǎng)
TWI
第一章 TWI基礎(chǔ)知識(shí) 一、現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo) 1、討論并總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)管理者經(jīng)常遇到哪些問題? 2、討論并總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是什么? 3、討論并總結(jié):影響我們工作目標(biāo)
講師網(wǎng)
職業(yè)素養(yǎng)與管理者技能提升訓(xùn)練
管理
職業(yè)素養(yǎng)是指一個(gè)人在職業(yè)生涯中需要具備的基本素質(zhì)和能力,包括職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)忠誠(chéng)度等。管理者技能則是指管理者需要具備的專業(yè)技能和管理能力,包括領(lǐng)
李見明
TWI一線班組長(zhǎng)
管理技能提升
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)管理
《TWI—一線班組長(zhǎng)
管理技能提升
》 【課程背景】 TWI(Training Within Industry)即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線主管技能培訓(xùn);是一套針對(duì)生產(chǎn)基
存量客戶二次開發(fā)營(yíng)銷技能提升
銀行保險(xiǎn)
營(yíng)銷管理
銷售技巧
客戶服務(wù)
【課程大綱】 一、存量客戶分層管理與營(yíng)銷策略 1、網(wǎng)點(diǎn)客戶全面分析 A、客觀市場(chǎng)面分析 B、目標(biāo)客戶綜合分析 C、目標(biāo)客戶與存量客戶覆蓋率 D、客戶分層、分類、分
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梁俊景
律師 李小平律師